教職課程に関する情報公開
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尾道市立大学では、「知と美」を創造?探究する精神、しっかりした基礎学力と高い専門能力、そして豊かな人間性を身につけ、「これからの世界を継承?創造していく社会の形成者を育成する」という教育の使命を果たす教員を養成します。各学部?学科の教員養成課程においては、その特色を活かして、特に次のような教員としての資質?能力の形成を目標とします(下表参照)。
表1; 形成を目標とする教員としての資質?能力
学部学科 | 形成を目標とする教員としての資質?能力 |
経済情報学部 経済情報学科 |
社会に貢献できる実践的な学問研究を学び、生徒達がこれからの社会を継承?創造していくことを指導する能力 ⇒取得可能免許;高等学校教諭一種免許状(情報)、高等学校教諭一種免許状(商業) |
芸術文化学部 日本文学科 |
日本の言語文化への深い理解を獲得し、生徒達がこれからの日本文化を発展させ、言語能力を高めて社会によりよく参画できるよう指導する能力 ⇒取得可能免許;中学校教諭一種免許状(国語)、高等学校教諭一種免許状(国語) |
芸術文化学部 美術学科 |
芸術文化を深く理解し創造する技能と感性を培い、生徒達が伝統を継承しつつこれからの時代の芸術を創造できるよう指導する能力 ⇒取得可能免許;中学校教諭一種免許状(美術)、高等学校教諭一種免許状(美術) |
教員養成に係る組織及び支援体制
用務内容 | 担当 |
教職課程の科目履修指導 教育実習や介護等体験の手続き 教員免許状の申請手続き |
事務局学務課教務係 |
教員養成?教員採用試験に関する学習支援 教育実習や介護等体験に関すること 教員養成に関連する研修会や報告会、体験活動 |
教職支援センター ※教職支援センター運営委員は教員7名で構成されています。 ※学務課教務係と連携して運営しています。 |
卒業者の教員免許状取得状況及び教員就職状況(過去5年間、全学部全研究科合計)
区 分 | 明升体育国际_明升体育线上_明升体育官方备用元年度 | 明升体育国际_明升体育线上_明升体育官方备用2年度 | 明升体育国际_明升体育线上_明升体育官方备用3年度 | 明升体育国际_明升体育线上_明升体育官方备用4年度 | 明升体育国际_明升体育线上_明升体育官方备用5年度 |
免許状取得者数 (実人数) |
17人 | 18人 | 25人 | 29人 | 27人 |
教員就職者数 | 4人 | 4人 | 7人 | 10人 | 7人 |